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M � l � � � � � � � � � � � � � � � � $$If a$gd!=� � � � � � F I � � � � � � � � � � � � � ! !�n"��#�n$�n%� ������ u $$If �*�!v h5� x5��5��#v x#v�#v�:V �F / � � � � � � � � " % R U i l � � � ��������������������������������������Ĺĭ��ққққққ� h!=� 5�CJ aJ h!=� 5�CJ aJ h#)� h!=� 5�CJ aJ h!=� 5�>*CJ aJ h#)� h!=� 5�>*CJ aJ h!=� CJ aJ hE=q CJ aJ hQf� hE=q CJ aJ hQf� h�� CJ aJ h�� CJ aJ 9� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � Ff�( $If gd1h� $If gd0R� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � Ff�0 $If gd1h� $If gd0R� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � $If gd0R� FfR8 $If gd1h� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � $If gd0R� Ff@ $If gd1h� � � � � � � � � � � � � � � aJ t ��0 � � � � � � �,=� � �$ � � � � � � � � ��$ � � � � � � � � ��$ � � � � � � � � ��$ � � � � � � � � �4� 4� Non rilevabili Non rilevabili Del tutto insufficiente Voto 3 Ha conoscenze isolate e h�`^ 5�CJ Criteri per la VALUTAZIONE dell’interrogazione ORALE di STORIA INDICATORI DESCRITTORI NS S d B D O Conoscere (conoscenza e comprension e contenuti) Non risponde o dimostra di non conoscere gli aspetti fondamental i dell’argome nto Conosce gli argomenti in modo essenziale Dimostra di aver compreso La valutazione di un'interrogazione è l'aspetto più complesso del processo di insegnamento e apprendimento. h�`^ 5�CJ Si allegano le griglie di valutazione della scuola secondaria. l a���yt!=� � � � � � % ' ) + 7 9 ; = I K M O [ ] _ a � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � $$If a$gd!=� a m n o p q r s t u v w x y z { | } ~ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � $$If a$gd!=� Ff�� $$If a$gd!=� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � Ff� $$If a$gd!=� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � FfC� $$If a$gd!=� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � Ff�� $$If a$gd!=� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � Ff�� $$If a$gd!=� � � � � � � � � � � � � � � INDICATORI E DESCRITTORI DELLA VALUTAZIONE ORALE LINGUA E LETTERATURA ITALIANA BIENNIO ... 1 1 Prova nulla Non si forniscono elementi di valutazione 2 - 4 2-7 Gravemente insufficiente ... GRIGLIA PER LA VALUTAZIONE DIPARTIMENTO LINGUISTICO – INGLESE - … GRIGLIA DI VALUTAZIONE DI UNA PROVA ORALE. Correttezza relativamente a pronuncia, intonazione e ritmo 2. aJ l a�P�p�Z���������� � � � � � � � � � � � � � � � � $$If �*�!v h5� � 5��5� 5� 5��5�5�5��5�5�5�5�5��#v � 3 . l a�P�p�Z���������� � � � � � � � � � � � � � � � � {$$If �*�!v h5� �5�5�p5��5�5�@5��5�5� �#v �#v#vp#v�#v#v@#v�#v#v �:V �F 4� aJ , � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � Ff39 $$If a$gd!=� ! " GRIGLIA DI VALUTAZIONE RELIGIONE CLASSI II.....202 GRIGLIA DI VALUTAZIONE RELIGIONE CLASSI III.....203 CRITERI PER LA VALUTAZIONE Rendere trasparente, il più possibile oggettiva e omogenea la valutazione è uno degli obiettivi che persegue richieste totalmente disattese 3 Gravissime lacune di contenuto GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA PRODUZIONE ORALE – Biennio / Triennio ALLEGATO 2 Indicatori Descrittori Livello Avanzato Intermedio Base Base non raggiunto Padronanza della lingua e capacità espositiva Si esprime con disinvoltura in modo accurato e … # $ % & ' ( ) * + , - . � Criteri: espressione orale e modalità di partecipazione Obiettivo Livello Giudizio Descrittivo ASCOLTARE, COMPRENDERE, COMUNICARE, RIFERIRE In via di prima acquisizione • Ascolta, comprende e comunica esperienze soggettive in maniera confusa e solo se $ M P � � k l m � � � m n � � � � � � � � ! " l a�P�p�Z���������� � � � � � � � � � � � � � � � � {$$If �*�!v h5� �5�5�p5��5�5�@5��5�5� �#v �#v#vp#v�#v#v@#v�#v#v �:V �F 4� � � �$$If �*�!v h5� � � l a�P�p������������ � � � � � � �������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � � � � � � � � � � � � � � q� Griglia valutazione della didattica a distanza; condividi. #v � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � Ff?� $$If a$gd!=� ! " ��ࡱ� > �� � � ���� � � � � �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� %` �� � bjbjN�N� 7� ,� ,� � �� �� �� � 6 6 6 6 6 6 6 J �� �� �� �� L � J �� 2 �� �� �� �� �� �� �� �� z� |� |� |� |� |� |� $ -� h �� � �� 6 �� �� �� �� �� �� 6 6 �� �� � �� a� a� a� �� 6 �� 6 �� z� a� �� z� a� a� >� 6 6 �� �� �� ��s�� �� �� � V� � \% �� 0 �� ^� , ;� Q� ;� �� ;� 6 �� � �� �� a� �� �� �� �� �� �� �� W�
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