bilinguismo La dissonanza di stile riflette: la tendenza all'utilizzo di strategie differenti in persone differenti Il primo aspetto dell’atto linguistico è l’atto locutorio (atto di dire qualcosa), Motivazione al lavoro e al successo: La motivazione al successo porta a fare le cose al meglio per bisogno intrinseco di affermazione, perfezione, eccellenza. la tecnologia consenta ampie possibilità di comunicazione i rapporti interpersonali si vanno impoverendo. L'approccio etico allo studio della cultura: è un approccio universale e indipendente risolvere i problemi intesa come il ragionamento logico, il cogliere connessioni, elasticità mentale; -L’ intelligenza pratica (cogliere l’essenziale, raggiungere i idee e riguardano i contenuti della vita quotidiana. della pupilla, l'aumento dell'attività delle ghiandole sudoripare, la diminuzione della salivazione e la diminuzione della motilità gastroenterica: vero. di: La competenza è caratterizzata da: organizzazione, articolazione, flessibilità, contestualizzazione, 67 La narrazione ha le seguenti proprietà: intenzionalità, opacità referenziale, incertezza Le dimostrazioni di questa universalità e del fondamento genetico sarebbero da ricercare nelle Secondo Grice, l'implicatura conversazionale è: il processo inferenziale che colma la distinzione tra dire e pensare La felicità: tutte le opzioni proposte possono riguardare: -l’invecchiamento: spesso le persone anziane Cognitivismo: Il cognitivismo è un indirizzo della psicologia che si propone di studiare i processi mentali considerandoli analoghi a processi di elaborazione Gianni ha osservato per molte estati il nonno tagliare la legna nella casa di vacanze in alla realtà oggettiva di quella scuola, ma sono anche connessi al vissuto, alla cultura, alle esperienze peculiari di ciascun alunno; ● nell’organizzazione di azioni: ad Secondo Cannon, l’emozione richiede un intervento del cervello tra lo stimolo in entrata e La variabile dipendente: Cambia valore in funzione della variabile indipendente La motivazione prevede tre categorie di classificazione: le motivazioni primarie di natura fisiologica che nel dramma, nella commedia… essa è semplicemente lì, come la vita.” La narrazione va al di là dei confini del pensiero e linguaggio e si sovrappone alla vita La fissazione oculare è: Uno sguardo prolungato tra due persone falso. Nell'apprendimento cooperativo la valutazione è responsabilità: valore comunicativo ed è rappresentazione concettuale. fissa immutabile, invece la visione incrementale è modificabile; tutt’e due le visioni ricadono sulle motivazioni, la personalità e le convinzioni dell’individuo. costituiscono sono interdipendenti. Andrea viene operato dalla dott.ssa Brambilla. 09. Esso è nato prima del pensiero scientifico: nella filogenesi lo dimostrano la presenza di miti, fiabe e multiculturale diventa una mente aperta e complessa, capace di far fronte alla gamma di stili e modelli di vita che le diverse culture hanno elaborato e continuano a mondo circostante. vocalizzazioni, caratteristiche extralinguistiche e paralinguistiche Nell'ambito del cognitivismo apprendere significa ottimizzare l'applicazione dei processi di elaborazione dell'informazione 08. Nell'osservazione, sono possibili fonti di errore le variabili legate a: tutte le opzioni proposte per osservazione sono: 19. 14 Ritmi circadiani e cronotipi: Gli esseri umani vivono il trascorrere del tempo in segmenti temporali definiti secondo fluttuazioni costanti e regolari, Secondo l'approccio matematico La della realtà e, malgrado un grado limitato di astrazione, l’uomo vi fa ampio ricorso per la sua significativa componente relazionale: • genera e sviluppa l’interazione dei risultati Il suono viene emesso dopo la 10. In genere si procede chiedendosi se spiegazioni teoriche alternative dei dati sono meno plausibili della teoria che si ritiene Queste associazioni possono essere organizzate anche in strutture più articolate e complesse, rappresentabili con grafi ad Per discretezza si intende la proprietà delle unità linguistiche di opporsi le une alle altre, di distinguersi. di un interlocutore che non è consapevole e che non vuole essere ingannato. 04. Tulving e Schacter teorizzarono l’esistenza di 5 diversi sistemi mnestici: -Memoria di lavoro, magazzino a breve termine, è imputata al 35 La teoria delle intelligenze multiple è stata formulata da: Gardner Anolli L., Legrenzi P. (edizione 2012), Psicologia Generale, Il Mulino, Bologna. Secondo la prospettiva tecnologica il medium è: Sogno lucido le motivazioni future: se un compito non va bene e mi sento sorpreso, mi convincerò che l’impegno non è sempre detrminante, quindi nelle prove successive sarò umano dagli altri sistemi semiotici, in maniera tale da costituire caratteristiche specifiche delle cosiddette lingue naturali (o lingue Lezione 003 attribuzionali come i fattori interni o personali, come le abilità e motivazioni, ed esterni o situazionali, come la difficoltà di un compito. Metafora il Facial Action Coding System La voce è una sostanza fonica che comprende riflessi, caratterizzatori vocali, Questa situazione può essere spiegata Il goal setting: Burton, Naylor ed Holliday hanno descritto 7 passaggi del processo di goal setting : stabilire una gerarchia di obiettivi, migliorare l’impegno per Un riflesso è: Una risposta naturale ad una specifica stimolazione acuto e lento Quindi i passaggi base sono: definizione patto d’aula → 12. La felicità edonica analizza: effetto Stroop, Lezione 027 La nascita della psicologia come scienza viene tradizionalmente fatta corrispondere al: 1879 La La motivazione al successo è misurata con il Test di Appercezione Tematica. La definizione di intelligenza comunemente riconosciuta in psicologia è nel complesso La soluzione consiste propri scopi); Entrambi campioni erano d’accordo anche rispetto la rappresentazione della struttura dell’intelligenza: un’intelligenza generale con fattori specifici. Broadbent, Lezione 026 La teoria dell'intelligenza di Sternberg: Sternberg studia l’intelligenza considerando la capacità di trasformare delle informazioni in compiti complessi e linguistica, messi in atto sia in modo automatico, sia volontario. Le visioni dell'apprendimento di Magolda sono: assoluta, transizionale, indipendente, contestuale comportamento esaminato, per garantire quella di costrutto bisogna escludere altre possibili spiegazioni teoriche; Validità statistica: garantisce la relazione tra 23. è dato dal rapporto tra linguaggio e realtà isolare un problema; l'incapacità di definire i termini; il non riuscire a vedere relazioni remote; il sorvolare sull'ovvio; sulla comunicazione non verbale vero. Se vi trovaste davanti uno psicologo che afferma che la mente è una black box, avreste a che fare con: un studiata l’attività elettrica del cervello nelle fasi di sonno, arrivando a definire la distinzione tra sonno REM (20/25%) e n-REM (75/80%). Si definisce "stile cognitivo": la tendenza a mettere in atto una strategia specifica tra due possibili comportamenti opposti. 03. Piani, script e goal si riferiscono: al pensiero procedurale La semiotica studia i processi di: significazione conferiscono la capacità didi autoregolarsi nel processo di apprendimentoinfluenzare la definizione degli obiettivi e fornire 02. Nell'apprendimento cooperativo si valutano: straordinarie proprietà delle lingue umane", ossia quella che consente ai parlanti di costruire un numero praticamente illimitato di detta teoria periferica in quanto assegna un ruolo primario in questo processo a catena alle reazioni viscerali, ossia alle azioni del sistema nervoso autonomo, che 16. precedentemente progettato e rispondente a un preciso bisogno è detto: Il problema nasce dalla codifica primaria quando il solutore introduce l’idea di quadrato. L'effetto framing: nessuna delle opzioni proposte Mancano le risposte aperte. 05. I primi Sternberg ha condotto uno dei primi studi indagando i “comportamenti intelligenti” sulla base delle definizioni fornite da esperti e da persone comuni. Le fasi della gestione dell'apprendimento cooperativo per il formatore sono: progettare l'attività, gestire il contesto, valutare il gruppo e il singolo In assenza di intenzionalità reciproca non si ha: da Kendrick aggiungendo un ultimo livello che è la genitorialita ‘ posizionando i bisogni legati alla riproduzione e al sesso. Un danno alla memoria episodica a lungo termine non permette di: ricordare i dettagli della vita personale Secondo Searle, l'intenzione collettiva richiede: Tomkins propose otto emozioni fondamentali chiamate affetti . La qualità della voce è definita da: Processo di re-intenzionalizzazione consiste nel: 08. Rispetto a quello continuo, il rinforzo intermittente: richiede un maggior numero di ricompense 12. Il processo di intenzionalizzazione consiste nel: manifestare un'intenzione indispensabile allo sviluppo della personalità compiono in modo apparentemente casuale. contrario essa occupa una posizione bassa, l’inibizione che consegue ai fallimenti di risposte dominanti errate si estenderà anche alla risposta adeguata. Il bisogno di successo è una caratteristica stabile e appresa: falso, dipende anche dal contesto di riferimento, 56 La maggior parte delle persone ha un set point per il benessere: elevato Le proprietà fondamentali di uno stimolo visivo sono: frequenza spaziale, lunghezza d'onda, orientamento, movimento Le persone, la maggior parte delle volte sbagliano a rispondere, ma se messi davanti ad un altro esercizio con le carte, ma che rappresentano le loro conoscenze sul Grice, lo critica operando una distinzione tra significato naturale e significato non naturale. Svolge attività di ricerca e ha messo a punto materiali per la rilevazione Il modello della scoperta considera il discente: la quantità di informazione ritorna all'emittente, influenzando i messaggi successivi -tecnica della «parola chiave», che si utilizza ad esempio quando si deve imparare la pronuncia di una nuova lingua. è un fenomeno elementare primitivo Le concezioni dell'apprendimento sono state studiate da: Approccio Fenomenografico - soggettivo La raccolta dei dati è facilitata da una codifica semplice (le risposte sono facilmente acustiche basate sulla produzione verbale, si sovrappone a gran parte della MBT. le opinioni che le persone si formano circa i motivi dei loro successi/insuccessi è una diretta, allusiva e evocativa leggende con cui uomini hanno tentato di spiegarsi l’origine della vita. Corso di Laurea triennale in Scienze Politiche e Sociali Durata corso: 3 anni - Crediti: 180. delle informazioni nella MBT può essere rafforzata attraverso due processi: MANTENIMENTO PER RIPETIZIONE- ripetere continuamente una sequenza di e Wechsler con le scale che recupero spontaneo Distingue il Processo sensoriale (sensibilità soggettiva nel discriminare gli stimoli) dal Processo decisionale (errori di giudizio) Secondo il modello di Gardner, le abilità-skills nell'usare il corpo per la soluzione di problemi o nella costruzione di prodotti caratterizzano l'intelligenza: È un esempio di: L’apprendimento è in tutte le funzioni psicologiche: c’è apprendimento nella percezione, nelle emozioni, nel pensiero. Lezione 051 L’apprendistato tradizionale si configura come processo di educazione all’esercizio delle capacità e al rispetto delle norme della propria cultura, l’apprendistato semplici si costituiscono connettendo una serie di elementi in successione sulla base di rapporti spaziali, temporali, di causa-effetto ecc. Secondo la versione forte dell'Intenzionalismo: ordine di complessità : conoscenza, comprensione, applicazione, analisi, sintesi, valutazione. Le persone positive: Tutte le opzioni proprste Visualizza il profilo di Cantoia Manuela su LinkedIn, la più grande comunità professionale al mondo. La memoria di lavoro: È un tipo di memoria che concerne il presente, ha la funzione di connettere il passato con il presente e di integrare il presente con i ricordi comunicazione, che servono a inferire dal contesto ciò che il testo dice. Paniere Psicologia Generale e dell'Attività Fisica - Scienze delle Attività Motorie e Sportive eCampus - prof. Cantoia Nessuno Pagine : 105 Anno : 2020/2021 105 pagine La fissità funzionale L'ipnosi viene maggiormente utilizzata: Nella riduzione del dolore, 17 Tra i caratteri distintivi del linguaggio umano c'è: transitorietà dei concetti è cioè il compito comune, di fronte alla realtà, di scienziati e uomini "comuni", fin dalla nascita selettiva e divisa prospettive inerenti all’argomento. situazioni rispetto a quella specifica indagata nella ricerca, si parla capacità di comprendere il mondo, pensare razionalmente ed usare le risorse disponibili con interferenza La teoria dell’informazione, 05. Essi fungono anche da mantenimento del messaggio a lungo termine termine. È probabile che presenti una spiccata: intelligenza pratica passato, 06. memoria: semantica; episodica. le concezioni ingenue dell'apprendimento Solo a partire dai primi anni del Significa mettere nel nostro mondo, in comune con 06. comunicazione umana,rispetto a quella degli animali, possiede "non solo la capacità di esprimere un contenuto immediatamente Qual è l’oggetto di studio della psicologia? In lungo un percorso abituale ed associare ad ognuno di essi uno dei termini da memorizzare. comprensione verbale, la fluenza, l’abilità numerica, la visualizzazione spaziale, la memoria, il ragionamento, la velocità percettiva. Hull (1943): il soggetto ha appreso in modo soddisfacente quando nella gerarchia delle risposte la più adeguata è dominante. 100% (7) Pagine: 199 Anno: 2018/2019. L'osservazione del comportamento può registrare: Nella visione incrementale Secondo Watson, la psicologia è una scienza: sperimentale e oggettiva In ambito psicologico vi sono tre modelli per darne una La memoria di lavoro serve, ad esempio, a: visione assoluta dovendo definire il "giornale" in termini di pensiero divergente, si potrebbe dire che: Lo si usa come panno per la polvere, 41 L'apprendimento è un cambiamento nel comportamento: relativamente permanente e dovuto all'esperienza Tra i nove indicatori empirici dello stato di Flow ci sono: Università telematica e-Campus. 4. Quando a posteriori descrive l'esperienza, 12. l’insuccesso che Harter introduce con il concetto di sfida ottimale. Apprendimento per analogia: Fase di accesso o ricerca: la situazione nuova che ci si presenta ci richiama alla mente qualche altra situazione simile Il 14. sia i rinforzatori positivi sia quelli negativi aumentano la probabilità di ottenere una risposta comportamento in quanto tale Quale processo potrebbe aiutarvi a ricordare La motivazione di Effectance: è una motivazione intrinseca precoce Il metodo osservativo: 02. elaborazioni delle informazioni, la coscienza sarebbe presente nelle “conoscenze dichiarative”, ossia nelle proporzioni che stabiliscono una relazione fra due o più le funzioni della mente e il ruolo del comportamento nell'adattamento all'ambiente Tra gli approcci teorici allo studio della comunicazione ci sono: Matematico, Semiotico, Pragmatico Le conoscenze dichiarative possono avere il formato sia di rappresentazioni San Benedetto del Tronto. Uno stimolo avversivo che riduce la risposta che lo precede La capacità di resistere e di superare una profonda avversità è detta: L'introspezione è il metodo che permette di: Codifica selettiva L’organizzazione percettiva si riferisce alla fase in cui il Se un individuo ha acquisito una conoscenza, ma non mostra di possederla finché non è spinto a farlo, si ha un caso di: apprendimento latente Lo stress: Lo stress deriva da una risposta biologica specifica a stimoli interno ed esterni negativi per l’organismo ,per lo stato emotivo e mentale dell’individuo. come gli istinti innati, sono generati da bisogni organici che ogni individui manifesta in modo autonomo e sono fonte importante di apprendimento. espressioni. Si tratta di un esempio di: Le condizioni che definiscono una vera menzogna devono verificarsi: Qui il docente deve segmentare i contenuti in sotto-unità, disporre in sequenza le In base al rapporto tra significato e significante, i segni si possono classificare in indici, icone o segni emozioni cambiano quando cambiano i significati o i valori attribuiti a una determinata situazione. Secondo Grice, l'intenzionalità comunicativa consiste nel: Si può intendere la conversazione come il risultato di una interazione fra due o più individui, spesso caratterizzati interessi divergenti orientati al Nell'apprendimento per sequenze, le sequenze possono essere: lienari e gerarchiche La zona intima prevede distanze di: 0-0,5 m 14. La memoria iconica è una forma di memoria: Sensoriale L'approccio matematico valorizza: i feedback Secondo problema; Definizione del problema; Individuare soluzioni possibili; Valutare le alternative; Scelta e attuazione; Verifica dei risultati; Le fasi dell'appendistato cognitivo sono: modellamento, coaching, fading, scaffolding Ha come obiettivo il disporre i contenuti in sequenza e stabilire Per quelli che non possiedo, li compilo su richiesta. è una delle opzioni possibili -mnemotecnica visiva: trovare un’immagine sulla quale Siete per strada e trovate un cartello "affittasi" interessante, ma non avete modo di COSTRUTTIVISMO: Verità: la realtà sfugge alla conoscenza razionale; Conoscenza: attivamente costruita dal soggetto, attraverso La tendenza a cercare dei dati a favore di una ipotesi è detta: 04. caratterizzano l'intelligenza: interpersonale precedenti. Non si comporta allo stesso modo quando arriva In questo A tua disposizione. -visione transazionale: l’incertezza del sapere viene gradualmente accettata; Lo stile: Mira alla misurazione di competenze in termini di accuratezza e concretezza di risposta l'intenzione è del parlante del rinforzo Fechner intuì che consentire un accesso consapevole agli eventi passati personali e collettivi. seguire, atteggiamento e senso; ma per tutti i setting è fondamentale la presenza di un ambiente come spazio di azione e dove si L'identità culturale è stata studiata secondo la prospettiva: oggettiva, soggettiva, relazionale apprendimento : 1) quello che tiene conto dei sentimenti o della personalità del discente. Gardner a dare rilevanza a ciò che è accaduto in passato, così che i giudizi attuali siano del tutto influenzati da tali eventi passati. Con il termine arbitrarietà si fa riferimento a una importante prerogativa del linguaggio Nel modello essere umano ed ambiente, è ecologia (avere rispetto per l'ambiente in cui si vive ), è tecnologia ecc, è la prospettiva dalla quale in un ottica evoluzionistica può essere attivo con risposte più efficaci che aiutano ad affrontare la situazione e passivo quando non si può portare alcuna 62 I modelli mentali: definizione, caratteristiche: I modelli mentali sono simulazioni della realtà utilizzate per produrre Gli incentivi sono: Stimoli esterni Il gradiente di trama è un indice: quale comporta uno sforzo consapevole per codificare e recuperare le informazioni, e di uso implicito della memoria per tutte quelle situazioni in cui la codifica o processo di apprendimento di un ragazzo, messa in atto dal docente o da un compagno, che lo aiuta progressivamente ad emanciparsi e ad assumere in modo Secondo Maslow bisogni e motivazioni sono strutturati in più livelli suddivisi in una struttura piramidale divisa in cinque livelli ispirazione dal comportamentismo; in questo caso il discente è considerato vuoto, perché non ha un’organizzazione propria che va oltre ciò che l’ambiente ha 03. costruttiva. procedure inferenziali per individuare il significato del parlante; procederanno, nei termini di Grice, sfruttando il meccanismo 08. Pensate a quello che avete appreso fino a questo momento Il segno: Si riferisce a qualcosa mediante qualcos'altro Gli psicologi della Gestalt studiavano ciò che accade nel mondo fenomenico dell'individuo bambino per aiutarlo durante la costruzione attiva del suo processo di apprendimento. L'affermazione «Ieri sera sono stato alla prima di uno spettacolo teatrale» rientra nelle In riferimento alla teoria di James-Lange non è vero che: vero. 15. Se l’elaborazione coinvolge analisi molteplici, essa dovrebbe determinare un ricordo più nitido.
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